期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学高年级阅读短文的有效复习

下载PDF

导出

摘要复习是小学语文教学过程的一个重要环节,然而在实际教学中,复习效果往往达不到预期。教师要改变复习教学的状况,有效提高学生的短文阅读能力,就要帮助学生在复习这个关键时刻进行弥补训练:复习阅读题型,教给阅读方法,形成解题技能,重视教学关键点。通过训练,学生能够了解题型,掌握阅读方法及习得解答技能。

作者蒋叶芬

机构地区江苏宜兴市太华小学

出处《基础教育研究》 2021年第10期36-37,共2页 Basic Education Research

关键词小学高年级阅读短文有效复习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵东梅.开展整本书阅读教学的两个步骤——以《乡土中国》的教学为例[J].语数外学习（高中版）（上）,2021(3):29-30.
2康纪淑.浅谈高中英语阅读教学改进策略的思考[J].中学生作文指导,2021(22):0069-0069.
3陆宏俊.中考英语“阅读表达”试题分析[J].科学大众（科学中考）,2021(2):63-64.
4洪莽.浅谈初中数学三种常见的阅读题型[J].读与写（上旬）,2021(10):250-250.
5李萍.论名著思辨性阅读指导的路径和方法[J].教学管理与教育研究,2021,6(8):16-18. 被引量：2

基础教育研究

2021年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部