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高中教师职业压力管理与控制策略研究

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摘要教师的职业压力,直接影响其正常的工作与生活。加强高中教师职业压力管理与控制,是当前高中教育管理迫在眉睫的工作之一。基于“职业压力”的基本内涵,文章对高中教师职业压力源进行了深入分析,从增强高中教师职业认同感、建立科学高效的管理模式及提高教师抗压能力三方面,对高中教师职业压力管理与控制的路径策略进行了研究。

作者雷刚

机构地区重庆市开州区实验中学

出处《教学管理与教育研究》 2021年第7期120-121,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词高中教师职业压力管理与控制策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2021年第7期

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