摘要
本次研究通过将功能性训练引入到原地推铅球的专业训练之中,通过控制一般性训练和功能性训练为唯一变量,将38名被试学生随机设置实验组和对照组,以SPSS22.0等专业统计学软件作为数据分析的基础,对实验前、实验后学生的相关实验数据进行对比分析,其结果显示:(1)实验前实验组与对照组在各方面数据显示并无明显的差异;(2)实验后,实验组原地推铅球成绩明显优于对照组成绩,说明功能性训练效果优于一般性训练;(3)实验组学生的成绩分布呈现更为集中于中上水平而对照组呈现两极分化;(4)实验组学生的原地推铅球技术显著优于对照组。
