摘要
在我国科技水平不断发展的背景下,信息技术融入到了人们的日常生活中,对提高人们的生活质量而言十分重要。在初中数学的教学过程中,很多老师也开始利用信息技术对学生进行教学,不仅能够将抽象的数学知识用生动形象的手段向学生展示,同时还能够在较大程度上引起学生的学习兴趣。在初中数学课堂教学中,信息技术可以向学生展现不同的数学知识,拓宽学生的眼界,深化学生的知识体系,对学生的成长和发展十分有利。但在利用信息技术的过程中仍然存在一些问题。本文分析了信息技术在使用过程中出现的问题,并对此进行分析,以期能够提高初中数学教学质量,促进学生的全面发展。
出处
《成长》
2021年第8期94-94,96,共2页
Growing
