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高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升路径研究

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摘要加强高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升不仅是教师本身能力素质的要求,也是现代企业对于人才英语水平的要求。本文通过对加强高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升的必要性分析,提出了高职院校“双师型”英语教师专业化能力的内涵,构建了高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升路径,期望能推进高职院校“双师型”英语教师专业化能力提质增效改革。

作者郭欣欣曾宪迪

机构地区南阳农业职业学院

出处《成长》 2021年第8期38-38,40,共2页 Growing

关键词高职院校 “双师型” 英语教师专业化能力能力提升

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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