期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用互动教学模式引导高效数学学习

下载PDF

导出

摘要在高中数学教学中,为了提高教学质量,可以引入互动教学模式为学生提供更多的交流时间,让他们提升数学思维,把互动教学引入之后,利用其成功的教学框架设定场景,激发学生感性认识.另一方面也能够有效促进学生之间的多维度互动,相互分享各自的感受和理解,既易于降低知识的学习难度,也能够就此架构高效的数学课堂.互动式教学不仅是为了顺应新课改的要求,也是为了打造高效数学课堂,数学教师应当充分把握合理有效的互动契机,这样才能够使学生在教师的引领下主动探索数学知识的奥秘,也能因此架构高质量的数学课堂.

作者曹静

机构地区江苏省南通市第二中学高中校区

出处《数理化解题研究》 2021年第21期16-17,共2页

关键词高中数学互动教学互动教学模式高效学习

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1陈迪兴.高中数学课堂教学中互动教学法的应用[J].新课程,2019,0(6):102-103. 被引量：3
2薛超.高中数学教学中学生解题能力的培养思考[J].试题与研究,2019(36):165-165. 被引量：1
3周丽娇.“学、教、练”教学模式,实现高中数学智慧课堂[J].高考,2019,0(31):193-193. 被引量：1

二级参考文献6

1董强.互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2016(2):58-60. 被引量：25
2冯雪瑞.适应新时代的高中数学教育新模式[J].考试周刊,2018,0(1):79-79. 被引量：3
3王保军.高中数学课堂教学师生互动问题的探讨[J].才智,2015,0(31):122-122. 被引量：5
4蔡乃慧,张一鸣.智慧课堂背景下高中数学教学实践[J].科教导刊（电子版）,2019,0(5):194-194. 被引量：2
5石军.新课改下高中数学“合作—互动式”教学模式构建与实施刍议[J].黑龙江教育（理论与实践）,2014(12):69-70. 被引量：18
6王爱平.“SPT”智慧课堂下的高中数学教学[J].基础教育论坛,2017,0(12Z):40-42. 被引量：1

共引文献2

1毛传林.高中数学教学中互动教学法的应用研究[J].高考,2020(36):12-12. 被引量：1
2邱建军.浅谈互动教学法在高中数学教学中的运用[J].数码设计,2020,9(22):225-225.

1彭小珍.探究解题策略提升数学思维[J].上海中学数学,2021(1):81-83. 被引量：1
2范英军,赵亚夫.中学历史教学研究应转向为中学历史教育研究(中)[J].中学历史教学参考,2021(11):4-7. 被引量：2
3徐畔.论比较文学的过度比较现象[J].北方论丛,2021(5):116-128.
4付鉴宇.论法治社会建设中的科技支撑功能及其实现[J].广西社会科学,2021(6):64-71. 被引量：3

数理化解题研究

2021年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部