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高校计算机应用分层次模块化教学改革路径分析

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摘要 计算机课程是目前各个高校各个专业都必须要学习的一门基础课程,它要求有较好的理论并且操作能力也要求非常高,但是由于计算机学习知识较多,大学的学生来源广泛,学习人数很多,不同地区甚至不同学校的学生的计算机基础差别较大,有些发达的城市计算机基础较好,而偏远地区或者农村计算机基础较差;有些高中对计算机基础教程比较重视,而有些学校只注重学习,一般不上计算机课,所以不同的学生计算机操作能力也不同,而且不同学校的不同专业要求的计算机操作能力也不同,传统的计算机教程并不能适应现在的教学,所以为了让不同层次的学生都能学到自己所需要的知识,就应该进行计算机改革。
作者 杨芸
出处 《中国宽带》 2021年第8期126-126,共1页 China BroadBand
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