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基于微信平台的小学英语教学实践探索

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摘要在互联网迅猛发展的今天,微信、微博等一些新媒体平台得到了飞速发展,并逐步在人们日常生活中粉演了不可或缺的角色。如果可以有效利用用户对微信平台的黏性,辅助常规课程教学,那么可以极大地提高课程教学效果。本文以小学英语课程为例,对微信平台的实践应用价值与策略进行了探索,以期为小学英语教学的开展提供一条新路径。

作者吴哲怡

机构地区苏州工业园区娄甘学校

出处《中小学电教（下）》 2021年第6期77-78,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词小学英语微信平台教学策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2021年第6期

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