摘要
顺应新时代对创新型人才的需求,结合高校向应用型大学发展的新理念,建立多元化教学模式具有重要的意义。在实验教学过程中,将传统教学方式与新型的线上教学模式相结合,将考查模式变为过程考核与期末考核有机结合,充分调动学生的学习积极性和主动性,提高学生独立思考的能力。以高校化学实验教学为例,介绍云班课APP与传统教学相互结合的混合式教学方式,促进创新型人才的培养。
出处
《学园》
2021年第3期17-18,共2页
Academy
基金
长江师范学院教育教学改革研究项目“基于‘互联网+’背景下的《仪器分析实验》课程考核评价体系改革与实践”(项目编号:JG2019213)。
