摘要
针对校园足球存在“教学内容缺乏趣味性”和“足球育人功能不受重视”的两个问题,提出在校园足球文化建设时,通过营造校园足球文化氛围、运用学科教育教学渗透、足球专业教学与学校文体活动为载体,实施“三段推进”策略:即第一段推进,施以“物质文化”育人的路径;第二段推进,施以“精神文化”育人的路径;第三段推进,施以“文化”浸润。基于游戏化导向的校园足球文化建设,不仅让学生能够从游戏中掌握足球技能和感悟足球文化,还可以培育学生团结拼搏的精神和积极健康的品格。
基金
广东省教育研究院校园足球专项资金资助项目(课题号:20SXZPT33)。
