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指向学生素养发展的自然科学史教学——以中外历史纲要“近代科学的兴起”和“科学技术新发展”为例

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摘要 自然科学史作为人类优秀的智慧成果,富含丰富的科学精神、人文精神和哲学思想。在中学历史教育中,应以学生素养发展为目标,挖掘自然科学史中的教育因素,充分发挥自然科学史的教育价值。
作者 蔡权
机构地区 江苏省南通大学附属中学
出处 《教育科学论坛》 2021年第19期14-17,共4页 Education Science Forum
基金 江苏省中小学教学研究第十三期课题(编号:2019JK13-L173)阶段研究成果。
关键词 自然科学史 学生素养 历史教学 教育价值
分类号 G633.51 [文化科学—教育学]
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参考文献7

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教育科学论坛
2021年 第19期

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