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高中数学命题教学中引入中国优秀传统文化的研究
被引量：
2
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摘要
在高中数学命题教学中融入中国优秀传统文化,是有效激发数学思维能力,落实立德树人任务,提高学生文化素质和数学核心素养的关键。文章在探讨高中数学命题教学中引入中国优秀传统文化的原则的基础上,提出了一些具体策略。
作者
蒋丽丽
机构地区
江苏省张家港市乐余高级中学
出处
《学苑教育》
2021年第17期41-42,共2页
基金
江苏省苏州市教育科学“十三五”规划课题《农村高中班级文化建设中融入中国优秀传统文化研究》,课题编号191001002。
关键词
高中数学
命题教学
中国优秀传统文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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