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开放教育视角下的幼儿园环境创设方法

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摘要在凸显幼儿主体、解放幼儿天性的现代幼儿教育中,为幼儿提供更加开放、自由的成长环境十分有必要。文章简单介绍了开放教育理念,分析了该理念应用于幼儿教育中的积极意义,并着重围绕自由广阔的活动空间、开放式的空间格局、开放式的探索机会、开放和谐的良好氛围、多层次的交往空间等方面,对开放教育视角下的幼儿园环境创设方法加以探讨。

作者李婧

机构地区广东省深圳市宝安区松岗街道华源幼儿园

出处《华夏教师》 2021年第14期11-12,共2页

关键词开放教育幼儿园环境活动空间空间格局

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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