摘要
我国教育部在2014年便提出了核心素养的概念,并明确指出要培养学生的核心素养。随着这一名词的提出,各学科也在学科特点基础上形成了学科的核心素养。在高中英语教学中,教师便要对学生的英语核心素养进行培养。本文主要从听说训练、课堂活动、挖掘文本信息、任务驱动探究等方面探讨英语核心素养在高中英语教学中的渗透方法。1.通过听说训练培养语言能力要想让学生的语言能力得到提升,就必须加强语言的训练,因此在高中英语教学中,教师可以通过为学生组织听说训练的方式对学生的语言能力进行培养。例如,教师在授课《MORALS AND VIRTUES》这一单元中的内容时,课堂上,笔者播放"Do you know Angela?"这一句之后,便让学生跟随着听力的原文进行朗读,模仿原文的语气和声调。当学生能够熟练读出相应句子之后,再让学生之间两人进行对话练习,一人提问,一人回答。通过这样的听说训练,学生的语言表达能力便逐步得到了提升。
出处
《中学生英语》
2021年第16期56-56,共1页
English Journal for Middle School Students
