分析群文阅读对小学语文单元主题的优化

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摘要新课程标准改革的不断推进对小学语文教学提出了新的要求。在新课程标准下,小学语文教师在教学中应进一步加强对教学理念和教学方式的创新和改革。所以本文就以群文阅读的教学方法作为研究对象,对小学语文教学中的群文阅读进行分析和研究,分析群文阅读如何对小学语文单元主题的教学进行优化,并寻找有效的优化措施,希望能够为相关部门提供一定的参考和帮助。

作者周树红

机构地区甘肃省兰州市西固区玉门街小学

出处《学周刊》 2021年第23期63-64,共2页 Learning Weekly

关键词群文阅读小学语文单元主题

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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