摘要
闽剧是福州传统文化中宝贵的精神财富,具有艺术价值及教育功能。闽剧进课堂,首先应寻本求根,掌握福州方言,激发学生学唱闽剧的兴趣;其次要营造环境,搭建平台,使学生深入理解与领悟闽剧的艺术特色;最后是口传心授,教师示范,引导学生模仿并初步掌握闽剧唱法。通过对我国地方戏曲的学习,传承与发展传统音乐文化,增强学生的民族自豪感,培养学生的爱国情操。
出处
《福建教育学院学报》
2021年第5期104-105,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福州市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题“立德树人视域下的小学民族音乐教育传承与发展的研究”(课题编号:FZ2020ZX049)。
