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核心素养视角下小学信息技术深度学习的思考被引量：1

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摘要近年来,培养学生核心素养的育人理念正在逐步落实,在核心素养目标和新课程改革理念的指引下,小学信息技术学科教学面临着新的挑战和创新机遇。本文从三个方面阐述了如何在小学信息技术教学中,有效引导学生开展深度学习:营造氛围,激发学习兴趣;深度贯穿,提升学习效率;开阔视野,增强创新能力。

作者田燕菲

机构地区苏州市吴江区盛泽小学

出处《基础教育论坛》 2021年第8期47-48,共2页

关键词小学信息技术核心素养深度学习实践探索

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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2021年第8期

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