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新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径被引量：5

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摘要在新课程背景下,小学语文阅读教学受到越来越多的关注,教师纷纷开始探索提高学生语文阅读能力的有效教学策略。基于此,本文浅要阐述了培养小学生阅读能力的意义,分析了新课程背景下小学语文阅读教学存在的问题,并分别从利用电教新媒体,营造阅读氛围、介绍课文背景,加强阅读引导、优化教学方法,激发阅读兴趣以及注重课外阅读,拓宽阅读视野等方面,提出新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径。

作者尤碧玲

机构地区晋江市安海镇五埭小学

出处《文理导航》 2021年第19期23-24,共2页

关键词新课程小学语文阅读能力培养路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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