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核心素养视野下高中生物实验教学策略探讨

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摘要本文基于新课改对高中生物教学提出的新要求,提出核心素养视野下高中生物实验教学的策略:创设问题情境,调动学生自主学习意识;开展小组教学,培养学生合作互助精神;注重实验过程,培养学生深度探究能力;加强实验方案分析,提升学生理性思维能力;理论联系实际,培养学生社会责任意识。

作者张自斌

机构地区甘肃省山丹县第一中学

出处《广西教育》 2021年第6期139-140,共2页

关键词核心素养高中生物实验教学有效策略

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2021年第6期

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