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“双一流”背景下高职视觉艺术类教师文化扶贫服务模式研究

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摘要 在习近平总书记精准扶贫、摆脱贫困重大思想的指导下,中国农村扶贫由粗放式扶贫向精准式扶贫转变,扶贫应同扶志、扶智相结合,瞄准“志”与“智”,从文化和精神层面及时补位、造血帮扶,最终全面提高贫困地区人口素质、阻止贫困代际传递、助力贫困地区脱贫致富。高职院校教师承担着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的职责与任务,是中国农村扶贫的主力军。正确把握贫困地区优秀传统文化发展的脉络,在继承和发扬贫困地区优秀传统文化的同时,运用高职视觉艺术类教师专业知识和技能,通过现代新技术、新手段进行文化扶贫服务,增强脱贫致富本领和文化自信的路径,探索“双一流”背景下高职视觉艺术类教师文化扶贫服务的新模式。
作者 曾丹
出处 《黄河.黄土.黄种人》 2021年第17期20-21,共2页
基金 湖南省教育厅科学研究项目青年项目“‘双一流’背景下高职视觉艺术类教师文化扶贫服务研究”(编号:19B112)。
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