摘要
通过对高职院校学风现状的调查,剖析高职院校学风建设中存在的问题和影响学风建设的各种因素,深刻认识"三全育人"理念,基于"全员、全过程、全方位"的育人模式来探索学风建设体系的构建,探究创新学风建设体系,确保学风建设取得实效,提升高职院校教育工作的效率和效益。
出处
《就业与保障》
2021年第8期133-134,共2页
Employment and Security
基金
2019年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题“基于三全育人理念的高职院校学风建设路径探究”的研究成果(编号:ZJGA201911)。
