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森林幼儿园的特点及其在我国的实践探索
被引量:
3
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摘要
森林幼儿园以自己独特的崇尚自然、发展本性、提升素质的理念和以纯天然、非预设、综合性的教育为特征的模式,受到越来越多的认同,并在发达国家和地区获得较好的发展。森林幼儿园引入中国后,主要在发达地区的大中城市开设,虽然恰逢中国学前教育大发展的“黄金时期”,但并没有如其他模式或特色的幼儿园那样获得蓬勃的发展,文章分析了原因,并提出了解决策略。
作者
肖瑶
机构地区
广州市加拿大外籍人员子女学校
出处
《教育导刊(下半月)》
2021年第6期20-25,共6页
Journal of Educational Development
关键词
森林幼儿园
本质与特征
实践
困境与出路
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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