摘要
目的:了解河北省三级甲等教学医院的助产士核心胜任力现状,分析其影响因素。方法:根据目的抽样法,采用助产士核心胜任力量表对河北省5所三级甲等教学医院的131名助产士进行问卷调查。结果:助产士的核心胜任力总分为(220.78±33.22)分,其中分娩保健维度得分较高,条目均分为(4.30±0.70)分,孕前保健的得分较低,条目均分为(3.62±0.90)分。助产士核心胜任力与年龄、婚育状况、初始学历、工作时间、助产工作时间以及是否参与带教工作等呈正相关。多元线性逐步回归分析显示,助产工作时间是助产士核心胜任力的影响因素(P<0.01)。是否参与科室/医院带教工作的助产士核心胜任力总分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:河北省教学医院助产士的核心胜任力水平较高,教学医院应根据不同的助产工作时间和是否参与科室/医院的带教工作等特点,制定合理的培训措施与内容,提高助产士核心胜任力水平。同时通过进一步加强临床带教师资的培养,完善我国助产专业教育体系,为助产教育奠定基础。
出处
《全科护理》
2021年第18期2469-2472,共4页
Chinese General Practice Nursing
基金
河北省高等学校人文社会科学研究项目,编号:GH201005
河北医科大学2018年度教育教学研究项目-青年项目(春晖计划)
河北医科大学2019年度人文社科学资助项目,编号:SKJC201814。
关键词
核心胜任力
助产教育
临床带教
影响因素
调查研究
core competency
midwifery education
clinical teaching
influencing factors
investigation
