摘要
作为人类社会发展的第一生产力,科技在当代的突飞猛进远远超出了人们的想象。但科技对人类生活方式的改变并非都是积极的,科技在造福人类的同时也退化了人类的某些机能、甚至在相当程度上破坏了人类赖以生存的地球生态。那么,什么是衡量与调控科技研发的尺度与目标呢?前不久,习近平总书记视察清华大学首站来到美术学院,在考察美术学院教研成果之后,就美术学科发展作出最新论断。总书记在讲话中,首次把"美术"与"艺术"、"科学"、"技术"并置,提出它们是种"相辅相成"、"相互促进"、"相得益彰"的关系。总书记的这一论断,把美术学科的发展提升到前所未有的高度,一方面,强调了科技发展离不开按照人的审美理想、审美需求和审美尺度来引领和规范,并把美术教育对科技研发所产生的激发想象与创造作用作为艺术与科技联通的重要方面;另一方面,则是强调了科技发展对艺术演进的促进作用,所谓艺术的时代性、当代性也必然包含着科技发展给社会注入的新的生产力以及在这种生产力下建立起来的新的人文精神。在当代社会,科技改变的不仅是人类的生活方式,而且是人类的审美方式和审美趣味,所有艺术的发展都离不开科技给予人类审美背后的支撑。
出处
《美术》
CSSCI
北大核心
2021年第6期1-1,共1页
Art Magazine
