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产教融合背景下54321人才培养模式构建研究——以聊城高级财经职业学校电子商务专业为例被引量：1

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摘要当前,我国职业教育发展人才供需“两张皮”等问题仍然存在,而校企合作、产教融合的人才培养模式依然是体现职业教育特点和提升职业教育质量的重要抓手,是专业建设和发展的主要方向。在这种背景下,本文探讨创新型54321人才培养模式的构建。

作者张守昂

机构地区聊城高级财经职业学校

出处《职业》 2021年第11期49-50,共2页 Occupation

基金 2019年度山东省职业教育教学改革研究课题“基于产教融合的中职电子商务专业54321人才培养模式研究”(课题编号:2019399)。

关键词产教融合校企合作电子商务专业人才培养

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

2021年第11期

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