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“正弦定理”教学设计与课堂纪实被引量：1

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摘要本文是笔者在特级教师牵手乡村(高邮市三垛中学)教育活动中送培送教的一节公开课教学设计与课堂真实情况的回顾记录,有意将课前准备(备课)的与课堂中真实发生的做一次比较,并穿插谈点感受以及正余弦定理哪一个先安排讲授“好”的体会.

作者黄桂君陆永宏桂楚

机构地区江苏省高邮中学江苏省高邮市城北中学

出处《中学数学研究》 2021年第7期19-21,共3页

基金江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“初中数学综合与实践学生活动有效性的实践探索”(D/2020/02/359)在高中数学实践中的研究成果.

关键词正弦定理特级教师教学设计课前准备送教正余弦定理高邮市公开课教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2021年第7期

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