摘要
教学质量建设是高职院校完善内部质量保证体系的基本途径,是提升教学质量工作机制的软性手段。分析某校教学质量管理机制的现状,提出从创新教学质量管理的评价、监控、激励和诊改四个方面,完善和创新教学质量管理机制,形成科学的教学质量管理机制。科学的教学质量管理机制能够不断地深化教育教学改革,促进教学质量的持续提升。
出处
《黄冈职业技术学院学报》
2021年第3期29-31,共3页
Journal of Huanggang Polytechnic
基金
黄冈职业技术学院教研课题“基于云平台的信息技术在线开放课程建设与教学实践”(2020C2041105)。
