摘要
目的:探讨思维导图在产科母乳喂养宣教中的应用效果。方法:选取2020年4-9月在本院产科分娩的产妇126例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组,各63例。对照组进行常规母乳喂养宣教,研究组在此基础上运用思维导图进行干预,比较两组产妇母乳喂养自我效能,产妇及新生儿在母乳喂养过程中的表现以及产妇对母乳喂养的护理满意度。结果:经过思维导图护理干预后,研究组产妇母乳喂养自我效能及母乳喂养测评得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);经思维导图护理干预后,研究组对母乳喂养宣教的知识和技巧了解程度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将思维导图应用于母乳喂养宣教过程中,可简化宣教内容、使宣教层次分明,利于提高产妇母乳喂养自我效能及母乳喂养信心,便于产妇掌握母乳喂养相关知识与技巧,提升护理满意度,值得临床推广。
出处
《黑龙江中医药》
2021年第1期82-84,共3页
Heilongjiang Journal of Traditional Chinese Medicine
