小学语文作文教学策略

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摘要在小学阶段,培养学生的写作能力是语文教学的重要内容。小学生正处于智力发展的黄金时期,为了更好地培养学生的写作能力,教师可以通过情境教学法激发学生的写作兴趣,提升学生的写作能力,让他们学会运用语言文字来表达自己的情感。据此,本文将从多媒体导入、情感渗透和分层教学三个方面论述小学语文作文教学的策略,为相关教师提供参考。一、借助多媒体,培养学生的写作爱好要培养创新型人才,教师首先要有与时俱进的教学理念,不断发展学生的创新能力。

作者赵圆莲

机构地区江西省抚州市临川区河东中心小学

出处《江西教育》 2021年第15期45-45,共1页

关键词情感渗透小学语文作文教学写作兴趣情境教学法语文教学智力发展多媒体语言文字

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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江西教育

2021年第15期

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