一样的书香不一样的风景--岳麓区实验小学“书香校园阅读工程”课程体系建设探析

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摘要长沙市岳麓区实验小学启动“书香校园阅读工程”项目,遵循“系统架构、前瞻规划”“悦目赏心、阅见书香”“读书破卷、笃行致远”三条路径,创建丰富多样的阅读课程,开发多套校本阅读教材,拓宽教师阅读、师生同读、亲子共读的阅读途径,培育了成千上万具有书香气质的师生。不仅提升了学校语文教育教学的质量,而且使整个校园弥漫着书香,浸润着文化。

作者曹艳

机构地区湖南省长沙市岳麓区实验小学

出处《小学教学研究》 2021年第13期46-47,共2页

基金长沙市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“生态教育视域下小学‘灵溪'课程设计与实施研究”阶段性成果(CJK2020013)。

关键词书香校园阅读工程小组合作有效阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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小学教学研究

2021年第13期

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