摘要
通过《社会学概论》中“人的社会化”章节的课堂教学实践研究,提出“三结合两构建”的教学模式:“结合课程思政主线,定位课堂教学目标”、“结合课堂教学目标,设置课堂教学内容”、“结合课堂教学内容,设计思政融入元素”、“构建课堂思政团队”、“构建课堂思政混合式教学平台”打造课程思政示范课堂。
出处
《武汉冶金管理干部学院学报》
2021年第2期70-72,共3页
Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute
基金
广州华商学院校级质量工程项目“课程思政示范课堂”(编号:HS2020ZLGC26)。
