摘要
对社会扩招康复治疗技术专业学生的生源背景进行调查分析,制订个性化人才培养方案,构建课程体系。通过“1+X”职业技能等级证书学分转化、线上线下混合教学、深化校企合作等方式保证教学质量。
出处
《卫生职业教育》
2021年第12期8-9,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2019年度安徽省高校优秀青年人才支持项目(gxyq2019191)
2019年安徽医学高等专科学校校级教学研究项目“康复治疗技术专业社会扩招学生专业课课程体系的建设与实践”(2019ahyzjyxm010)
2019年度安徽省教育厅高校(学科)拔尖人才学术资助项目(gxbjZD67)。
