摘要
循证教学是指运用当前所能获得的最好的教学研究成果,结合教师个人的专业素养和教学经验以及学生的独特个性与实际情况,对教学策略与教学情境进行检视并优化。循证教学作为有效教学的新范式,力求克服单纯依赖经验进行教学,谋求教师的专业智慧与最佳教学研究成果之间的融合,缩短教学理论与实践的距离,从而提升教师教学的科学化水平,实现理性教学。
出处
《中学语文教学参考》
2021年第13期7-9,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
2019年江苏省苏州市教育科学“十三五”规划重点课题(课题编号:191002011)“高中语文必修课程学习任务群的循证教学研究”成果之一。
