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农村幼儿教师专业发展存在的问题及对策被引量：1

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摘要目前,我国农村学前教育发展状况和教育质量不容乐观,而且学界关于农村地区幼儿教师专业发展过程中存在的问题及对策的研究偏少。基于此,文章以沈阳农村J幼儿园为例,深入研究该园教师在专业发展中面临的问题,并提出有效的解决策略,以进一步促进农村幼儿教师发展。

作者李婉男林田雨

机构地区沈阳师范大学

出处《新课程研究》 2021年第14期118-119,共2页 New Curriculum Research

关键词幼儿教师专业发展学前教育

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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引证文献1

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新课程研究

2021年第14期

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