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小学英语任务型教学的实践思考被引量：1

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摘要任务型教学要求小学英语教师要多注重学生的感受,以学生为主体,在布置教学任务时,注重提高学生的学习参与度,促使其在全身心投入中感受英语学习的乐趣,从而取得英语学习的进步。

作者刘雅婷

机构地区甘肃省镇原县临泾镇席沟圈明德小学

出处《新课程研究》 2021年第14期74-75,共2页 New Curriculum Research

关键词任务型教学小学英语教学思考

分类号 G623.3 [文化科学—教育学]

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相关文献

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新课程研究

2021年第14期

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