摘要
近年来,伴随着互联网技术的飞速发展,包含教育在内的各行各业,都发生了巨大变化。具体到钢琴专业来说,则表现为艺术科技企业依托于互联网所研发的教学技术、教学设施、教学方式的出现和应用。在应用的过程中,高校钢琴专业师生则既是主要用户,也是参与者和推广者,推动两者的有机融合,能够获得多方共赢,为“互联网+”背景下当代艺术教育的发展做出新的贡献。
出处
《戏剧之家》
2021年第17期178-179,共2页
Home Drama
基金
2018年河南省高等学校重点科研项目“‘互联网+艺术教学信息化’协同创新研究”研究成果,项目编号:19A880038。
