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校本化背景下小学音乐课程建设探索

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摘要为了提升小学音乐课程教学效率,文章首先分析了小学音乐课程建设的总体指向性,然后论述了校本化背景下小学音乐课程建设的注意事项,最后提出了校本化背景下小学音乐课程建设的创新策略。

作者黄彩珍

机构地区宁德师范学院附属小学

出处《西部素质教育》 2021年第10期102-104,共3页 Western China Quality Education

关键词音乐课程建设小学校本化

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2021年第10期

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