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指向关键能力培养的高中历史作业设计

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摘要以培养高中学生学科关键能力为核心的历史作业设计,有助于对接新课标要求,落地核心素养。本文通过史料搜集、课外阅读、史料解读和观点选择等不同要求的作业设计来培育学生历史关键能力,改善历史作业质量,落实历史核心素养。

作者刘建新

机构地区北京理工大学附属中学

出处《电脑迷·教师研修》 2021年第3期64-66,共3页

关键词高中生关键能力作业设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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电脑迷·教师研修

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