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如何将传统文化融入小学道德与法治课堂被引量：3

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摘要在小学道德与法治课堂中融入传统文化的教学,是改善道德与法治课堂教学质量的有效手段。传统文化的融入有利于学生产生文化认同感,激发学生的学习热情,让学生对道德与法治产生兴趣。笔者认为,教师应不断进行教学创新,积极将传统文化的元素融入道德与法治教学。

作者杨云

机构地区江苏省如东县宾山小学

出处《江西教育》 2021年第12期28-28,共1页

关键词道德与法治文化认同感教学创新教学质量激发学生的学习热情传统文化融入小学兴趣

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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2021年第12期

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