摘要
《国家职业教育改革实施方案》明确提出,企业应当依法履行实施职业教育义务,利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素参与校企合作,发挥重要办学主体作用。探索股份制、混合所有制办学模式已成为必然。而“双高计划”旨在促进产业升级、融入区域发展、引领职业教育服务国家战略。基于这一背景,本文从实践层面提出混合所有制高职院校的运行模式,为“双高计划”背景下混合所有制高职院校的有效运行提供参考。
基金
2020年度山东省教育教学研究课题“新时代混合所有制产业学院人才培养体系实践研究”阶段性成果(课题批准号:2020JXY050)。
