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争面子、耍官威,学生苦、教师累育人为本为何偏航?

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摘要 为展示校园风貌,让学生一味背诵介绍词,却不解其中意;担心学生吵闹影响观感,让课间安静下来;为打造学校形象,让学生在雨天跑步……教育当以育人为本,学校的管理应以学生的成长、成才为核心,然而在一些学校,校园管理偏离育人航道、违背教育规律的现象,并不鲜见。
作者 杨思琪 刘惟真 赵叶苹
机构地区 半月谈
出处 《半月谈》 2021年第10期58-60,共3页 China Comment
关键词 育人为本 跑步 学生的成长 校园风貌 课间
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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半月谈
2021年 第10期

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