摘要
任务驱动就是要求学生以独立或者合作的形式,在任务的引领下完成学习主线,将教学内容与教学任务紧密结合,使学生通过自主探索来发现问题,从而增强学生的独立思考能力。实践研究结果显示,任务驱动教学能够提高学生的学习主动性,培养学生独立思考、解决各种问题的能力。围绕基于核心素养培养的小学科学任务驱动教学的基本要求,本文以"小车的运动"一课为例,诠释了小学科学任务驱动教学的基本环节及其操作要点,旨在证明该教学模式有利于培养学生勇于探究、理性思维的科学精神,有利于强化学生独立解决问题、运用知识实践创新的能力,有利于提升学生的核心素养。
出处
《教育界》
2021年第20期32-33,共2页
