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音乐教学中融入舞蹈元素的意义与策略研究

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摘要音乐和舞蹈二者是相辅相成的,对于学生的艺术审美以及艺术实践都有很好的推动作用。正因如此,需要在音乐教学里有机融入舞蹈元素,能够确保学生音乐素养的提升。本文对音乐教学中舞蹈元素融入展开探讨,对二者融合意义以及融合策略展开分析,希望形成的内容对初中音乐教学有所帮助。

作者王冰心

机构地区青岛市即墨区第二中学

出处《发明与创新（初中生）》 2021年第7期129-129,131,共2页

关键词音乐教学舞蹈元素教育意义策略研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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发明与创新（初中生）

2021年第7期

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