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大学生课堂行为失范的规避路径研究——兼论高校思想政治教育转型

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摘要研究通过回顾大学生课堂行为失范概况,尝试提供一种基于“规训”理论的解释框架,用以揭示高校思想政治教育的运行机制.调查收集的材料还原了大学生课堂行为失范发生的机理、描述了高校思想政治教育式微在大学生这一载体上的体现、阐明了影响大学生课堂行为失范的因素,对于启发探索大学生课堂行为失范的规避路径,发挥高校思想政治教育价值观引领的优势提供可能.

作者宋树林

机构地区周口师范学院数学与统计学院

出处《周口师范学院学报》 CAS 2021年第2期148-153,共6页 Journal of Zhoukou Normal University

关键词大学生课堂行为失范高校思想政治教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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周口师范学院学报

2021年第2期

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