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关于初中化学境脉式教学的内涵和特征探讨

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摘要初中阶段是学生第一次接触到化学学科知识,这其中有很多内容学生无法快速理解,因此需要一个良好的情境帮助学生把握住知识的脉络,由此我们总结出了境脉式教学方法。在境脉式教学中我们把情境脉络与活动脉络、知识脉络、素养脉络四者有机结合,共同指向化学的核心素养培育,能够让学生在学习化学知识的同时快速的进入相关知识体系,并不断的构建起属于自己的知识框架。现根据自身的工作经验谈一谈初中化学境脉式教学的内涵和特征。

作者顾丹丹

机构地区江苏省南通市启秀中学

出处《文理导航》 2021年第17期72-72,共1页

关键词境脉式教学初中化学教学方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2021年第17期

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