“课堂革命”的重大机遇——在线教学管理的实践与探索

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摘要疫情使在线教学成为必行之路,居家学习模式是推动全国中小学教育主动变革的重大机遇。我校组建网络教研团队,开展分阶段工作,抓好先锋团队建设,发挥党员作用。根据在线教学特点,调整教师角色,提高教师信息化素养,形成反思机制;结合实际开展在线教学,聚焦实效与学生的学,建立在线教学学科模型;积极搭建家校合作平台,形成多元化在线评价。多举措形成我校在线教学方式,积极把握“课堂革命”重大机遇。

作者叶粤丽

机构地区广东省深圳市靖轩小学

出处《小学教学研究》 2021年第8期15-16,共2页

关键词在线教学教师品质家校合作在线学习评价

分类号 G434 [文化科学—教育学] G622.4 [文化科学—教育技术学]

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