摘要
课程思政是高等教育的内涵要求。在明晰计量经济学课程思政必要性的基础上,从思政元素、内容、实践、考核四大方面深入剖析了当前计量经济学课程思政面临的主要问题。在此基础上,结合近年来的教学探索,从教学内容的思政特性、教学方法的思政特性、实践方式的思政特性和考核方式的思政特性等维度提出了课程思政实施效果的建议。
出处
《知识经济》
2021年第10期88-89,共2页
Knowledge Economy
基金
重庆工商大学2020年研究生课程思政建设项目“中级计量经济学”(2020YSZ0306)
重庆工商大学首批课程改革建设项目“宏观经济学”。
