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初中学生化学实验综合能力的提高策略

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摘要在初中化学教学过程中,一些教师只注重知识传授,忽略了实验能力的培养,使学生觉得化学学科枯燥无味,在理论与实践中出现脱节,导致学生实验操作能力不足,对实验题无从下手,造成学生学科学习质量差、综合素质不高。教师在课堂内外抓好演示实验、分组实验和专题实验的训练和培养,增强学生科学思维,形成严谨的实验思路,提高学生实验综合能力将起到积极作用。

作者舒毅

机构地区自贡市汇东实验学校

出处《课堂内外（初中教研）》 2021年第2期100-100,102,共2页

关键词初中化学实验综合能力提高策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中教研）

2021年第2期

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