高中生物实验教学的有效策略研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要近年来,我国各学科教学都出现了一系列的新变化,尤其是随着素质教育进程的逐步推进,各学科教师都在着手对传统的教学模式进行更新,以更好地符合新时期教学新要求,提高教学质量。高中阶段,学生正面临高考,高考的结果对于学生的一生都有着重要的影响,这就要求教师必须要对学生的未来负责,以高效的教学策略促进学生学科素养的提高。与其他学科不同,生物学科涉及到许多实验教学,教师需要从这方面入手,更好地提高学生的综合实践能力。

作者夏家海

机构地区漯河市高级中学

出处《课堂内外（高中教研）》 2021年第3期96-98,共3页

关键词高中生物实验教学教学有效性策略探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1胡晓莎.高中生物实验教学方法与教学模式的改革与建设初探[J].学周刊,2018(21):36-37. 被引量：6
2杨旻旻.论有效课堂教学的六大主要特征[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2006,19(6):14-17. 被引量：22
3陈艳.核心素养下高中生物实验教学探究[J].科学咨询,2019,0(42):239-239. 被引量：10

二级参考文献7

1[美]Donald R.Cruickshank,Deborah L.Bainer,Kim K.Metcalf.教学行为指导[M].时绮,等译.北京:中国轻工业出版社,2003. 被引量：2
2(美)加里·D.鲍里奇.有效教学方法[M].南京:江苏教育出版社,2002. 被引量：1
3肖贻杰姚利民.国外有效教学研究概览[J].现代教育研究,2003,(11). 被引量：2
4曹正善.有效课堂教学交往特征探析[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2001,28(5):71-77. 被引量：44
5周琴.高中生物实验教学方法与教学模式的改革与建设[J].新课程（教育学术）,2014,0(10):37-37. 被引量：6
6邓伟.立足生物实验以培养科学素养——浅议高中生物教学中实验教学的现状及改革对策[J].新课程导学（中旬刊）,2017,0(11):23-23. 被引量：9
7余艺文.美国教师课堂教学评价[J].课程．教材．教法,2003,23(11):71-74. 被引量：24