多课型混搭,切实转变教与学方式——行远小学“智课堂”探索例谈

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摘要 2020年,新冠肺炎疫情期间"停课不停学",重庆两江新区行远小学校把课堂由线下整体升维转向线上,打破传统的面对面教学模式,提出基于突破时空的行远"智课堂"建设。在技术赋能和形势倒逼下,行远"智课堂"线上教学的模式、流程等茁壮生长。线下复学后,学校提出"云端+实体"共建、"线上+线下"共融的智慧教育之路,纵深探寻线上教学和线下教学融通的行远"智课堂"建设。

作者邹贤莲甯桂彬张道敏

机构地区重庆两江新区行远小学校重庆两江新区行远小学校教师发展部重庆两江新区行远小学校教研组

出处《未来教育家》 2021年第1期53-58,共6页 Future Educationalists Magazine

关键词线上教学线下教学茁壮生长转向线突破时空教学模式教学的模式教与学方式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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